Kuinka kehittää lapsen kykyjä. Vinkkejä esikoululaisten ja pienten lasten vanhemmille

Lapsen ajattelu liittyy erottamattomasti kehoon jajoka ympäröi hänet. Jos se on oikein käyttää näitä samoja viestinnän, voimme saavuttaa hyviä tuloksia: parantaa muistia luku-, kirjoitus- ja laskutaidon, opettaa lapsellesi vuorovaikutuksessa maailman arvata aikomuksia ihmisiä ja ymmärtää, mitä häneltä edellytetään (tämä on erittäin tärkeää, että päiväkoti ja koulu). Tärkeintä on aloittaa ajoissa.

Suunta avaruudessa ja henkisissä kyvyissä

Jotkut uskovat, että vauhdin indeksointivaiheei niin tärkeä: täällä oppii kävelemään - niin kyllä-ah. Itse asiassa tämä on täysin väärin. Indeksointi on erittäin tärkeää fyysisen ja henkisen kehityksen kannalta. Ensinnäkin tällä tavoin lapsi oppii ympäröivän maailman ja oppii välttämään vaarat. Ja toisaalta, mitä enemmän koordinoidaan kehon liikkeitä, sitä nopeammin henkisten prosessien kehitys: muisti, huomio, käsitys, ajattelu.

Kaikki eivät tiedä, että kävelijät hidastuvatitsenäisen kävelyyn liittyvän taidon kehittäminen, indeksoinnin jälkeen. Lisäksi ne aiheuttavat vakavia vammoja, jopa rikki luita ja pään vammoja. Miksi? Se on yksinkertainen: ryömii ja tutkimaan tilaa, lapsi kerää kokemuksia; Ajan myötä hän ymmärtää, että joissakin paikoissa "kouristus" ei ole tarpeen esimerkiksi sohvan reunan yli. Kun hänet asetetaan kävelijälle, kaikki muuttuu: lapsi on asiantuntija ryömintää, mutta ei kävelemään, joten moottorijärjestelmä ei lähetä hänelle vaaroja, kun heitä tarvitaan - vain ei ole tarpeeksi kokemusta. Pikkulapset ovat taipuvaisia ​​epäröimättä siirtymään visuaalisen kallion reunaan - esimerkiksi talon portaiden kautta.

Mielenkiintoinen tapa tarkistaa, miten onnistunutlapset ohjataan avaruudessa ja miten ratkaistaan ​​visuaalisia ja avaruudellisia ongelmia, joita Andrea Rock "Brain in a dream" kertoo. Kokeet ovat osoittaneet, että jos lapsi puhuu usein unelmista, hänellä on todennäköisimmin riittävän korkea visuaalinen ja spatiaalinen taito. Niinpä on hyvä mahdollisuus, että visuaalisen kuvitellun ajattelun, jonka perusteella sitten aikuisten ajattelu ilmestyy - abstrakti, kehittyy normaalisti.

Lukeminen ja kirjoittaminen

Lapset oppivat jotain uutta paljon nopeammin,jos he auttavat itseään fyysisesti, ts. itse käyttää omaa kehoa tiedon keräämisvälineenä. Esimerkiksi kun lapsi oppii kirjoittamaan (ei kirjoittaa tietokonetta, vaan kirjoittaa sanoihin), hän alkaa lukea nopeammin. Kirjeessä kehitetään pieniä motorisia taitoja - käsien täsmälliset liikkeet, jotka on sovitettu visuaalisiin ja hermojärjestelmiin - mikä vuorostaan ​​stimuloi aivoja. Siksi aivot alkavat oppia aktiivisemmin oppimaan uusia tietoja. Tuloksena on taitoja, lukemia ja kirjaimia.

Auta lapsi oppimaan äidinkieltään vielä nopeamminvoivat toimia todellisuudessa, kudotut oppimisprosessiin. Kaikki tietävät kuvan, kun äiti sanoo vauvoille: "Täti menee pois. Kerro hänelle "bye-bye" - vauhdittaa kahvaa "ja välittömästi aaltoilee kätensä. Joten voit opettaa lapsia yhdistämään uusia sanoja sellaisiin toimiin, esineisiin ja tapahtumiin, joihin nämä sanat viittaavat. Ensimmäisen luokan ja toisen asteen opiskelijat ovat osoittaneet, että tämä lukutaidon opetus on tehokkaampaa. Lapset ymmärtävät ja absorboivat materiaalia paljon paremmin, kun he tekevät tiettyjä toimia (he vastaavat heidän lukemistaan) kuin ne, jotka vain lukevat lauseita ja lauseita uudestaan ​​ja uudestaan.

matematiikka

Soittimien soittaminen kehittyykyky matematiikkaan. Tosiasia on, että sormien liikkeiden hallitsemiseksi ja kykyyn toimia numerolla on yksi ja sama aivovyöhyke. Siksi lapset, jotka osallistuvat musiikkiin, esimerkiksi soittamalla pianolla, selviytyvät paremmin matemaattisten ongelmien ratkaisusta.

On toinen tapa varmistaa, että lapsihallitsee matematiikan (ja oli jopa parempi kuin minun luokkatoverit), - varhaislapsuudesta opetti laskea sormin: se riippuu siitä, kuinka onnistunut hänen aivot parhaillaan aikuinen. Monet lapset ymmärtävät, mitkä ovat numeroita, sormiensa ansiosta ja hallitsevat myös "edellisen" ja "seuraavan" käsitteitä. Mitä kehittynyt tämä taito on, sitä helpommin lapsi saa numerotieteen. Siksi päiväkodeissa on syytä kiinnittää paljon huomiota sormien kehittymiseen.

Haluatko tietää, mikä onmatematiikka lapsestasi? Viiden vuoden ikäisellä lapsella voit tehdä yksinkertaisen testin: pyydä häntä sulkemaan silmänsä ja koskettamaan sormiaan ja pyytämään häntä osoittamaan täsmälleen, mitä koskettit. Jos lapsi määrittää tämän tarkasti, todennäköisesti matematiikassa ei todennäköisesti ole ongelmia matkan aikana.

muisti

Eleferit auttavat sinua oppimaan: niiden avulla lapsi on helpompi kuvitella, mistä se on kyse, joten on helpompi ymmärtää ja muistaa tämä. Kokeet osoittivat, että mitä enemmän lapset liikuttavat kätensä kolmiulotteisten ongelmien ratkaisemisessa (esim. Miten henkisesti kiertää kuvissa olevia kuvioita), sitä paremmin ne selviytyvät. Teatterinäyttelijöiden täytyy muistaa paljon tekstiä. Monet myöntävät, että on helpompaa muistaa linjat suorituskyvyn aikana, jos ne liittyvät tiettyihin käden toimintoihin. Johtopäätös on tämä: kun opet lapsellesi oppitunteja tai selitä jotain uutta, pyydä häntä puhumaan. Ja sitten hän varmasti hämmästyttää opettajat akateemisella menestyksellään!

Ennakoida muiden aikomuksia

Pienet lapset ymmärtävät paremmin, mitä he haluavat tehdäToinen henkilö, jos he itse tietävät, miten se tehdään. Aihe, jota seuraamme, on meidän aikomuksemme peili: havainnoimalla toimintamme, toiset ymmärtävät, mitä aiomme tehdä seuraavaksi. Siitä, mitä tavoitamme - kirjaan tai palloon - voimme kerätä nämä tiedot. Lapset eivät kuitenkaan tunnista aikuisten aikeita, jos he eivät itse tiedä, miten vuorovaikutuksessa tämän aiheen kanssa. Moottoriajokokemus auttaa lapsia navigoimaan yhteiskunnassa.

Älä siis heti vihainen tai hakkaalapsi, jos hän ei pysty ymmärtämään jotain eikä ole liian älykäs kommunikoida vertaisryhmien kanssa: ensiksi miettikää, onko lapsellasi kokemusta manipuloitavasta aiheesta, joka on kyse. Ja yleensä: jotta lapsi tuntuu paremmalta suhteessa muihin ja ymmärtää tarkemmin, että hän tarvitsee sitä (esimerkiksi päiväkodissa tai leikkipaikalla), opeta häntä käyttämään erilaisia ​​aiheita ja asioita.

Ole mukana lapsen kanssa, anna sille aikaa ja näet, kuinka silmäsi menestyvä, itsenäinen henkilö, johon olet ylpeä, kasvaa. Uskokaa minua, se on sen arvoista!

Perustuu kirjoihin "Brain and body" ja "Brain in a dream"