Puheen kehittyminen

Puheen kehitys jopa vuodessa

Ensimmäisen lapsivuoden aikanaperustetaan täysimittaisen puheen tulevaa muodostumista. Jopa vastasyntyneet sanallisesti kommunikoida maailman: cry, crying - kaikki tämä on tapa välittää aikuisten osoittaa epämukavuutta tuntema lapsi. Noin kolmella kuukaudella lapsi alkaa lausua "gu", "agu". Tämä on pääsääntöisesti ilmentymää tyytyväisyydestä, hyvän mielialan indikaattorista. Puoli-vuotias lapsi tavalla tai toisella yrittää jäljitellä aikuisista kuuluvia ääniä. Lexiconin täydennetty tavu "ma", "ba", "Nya", "pa" ja jotkut muut. Seitsemän-kahdeksan kuukauden iässä vauva yrittää vastata aikuisten puheeseen tunnustaen sen. Hän kuuntelee pyynnön, se voi näkyä tietystä aiheesta, se yrittää luoda uudelleen enemmän ääniä, varsinkin jos se "kuiskata" koti, jota esimerkiksi "miau", "bang", "olen-am". Yhdessä vuodessa lapsi voi jo lausua ensimmäiset sanat ja tekee siitä mielekästä; passiivinen sanasto ilmenee.

Puheen kehitys enintään kolmeen vuoteen

12 kuukauden ikäisenä, ei-sanallinen sanakirjaon lapsen kommunikaatiokyvyn perusta, mutta kahden vuoden aikana sanasto on laajentunut noin 300 yksikköön. Vuoden ja kahden välillä vauva opettaa sanoa oikein, oppia uusia sanoja, yrittää rakentaa yksinkertaisimmat lauseet ja yhdistää useita sanallisia elementtejä yhteen. Ajattelun ja puheen yhdistäminen kokonaisuutena muodostuu. Toisen elinvuoden aikana lapsi on pääsääntöisesti mukana sananvalmistuksessa, ja sen yhteydessä sallitaan joitain virheitä ääntämisessä. "Minä valehtelen" sen sijaan että "valehdella" - tyypillinen esimerkki sanojen muodostumisesta. On tärkeää myös varovaisesti korjata vauva, joka ei millään tavoin jäljitellä häntä eikä keskittyä ongelmaan. Kolmen vuoden aikana lapsi oppii puhumaan, tuntee paljon sanoja (jopa tuhat), rakentaa enemmän tai vähemmän oikein lauseita ja yrittää esittää paljon erilaisia ​​kysymyksiä.

Viivästyminen lasten puheen kehityksessä

Puheen kehittyminen liittyy erottamattomasti kognitioonkoska vanhempi ja "kokeneempi" vauva muuttuu, sitä suurempi sanastonsa ja yleiset puhemahdollisuudet tulevat. On tarpeen kiinnittää huomiota siihen tosiasiaan, että tytöt yleensä alkavat puhua aikaisemmin ja samalla yrittävät tehdä sitä mahdollisimman oikein. Pojat mieluummin ilmaisevat itseään omalla tavallaan, mutta ennen kuin he hallitsevat lauseiden rakentamista koskevia sääntöjä. Lisäksi jokainen lapsi kehittyy sen yksilöllisyyden vuoksi, joten viivästymiset puheen kehityksessä eivät saa pelätä vanhempia. Jos puheen on aikuisen mukaan liian "heikko" lapsen ikä, ota asiantuntija - kuuleminen osoittautuu varmasti hyödylliseksi. Pääasia ei ole "tuulita" itsesi tyhjästä.

Oppimisen kehittäminen päiväkodeissa

Edut lasten puheen kehittymiselle

Tietenkin on olemassa monia lisäaineita lapsen puheen parantamiseksi. Suosituimmat kirjoittajat ja heidän kirjat:

• Gribova. "Mitä tehdä, jos lapsi ei puhu"


• Krupenchuk. "Runot puheen kehittymiselle"


• Ermakova. "Puhu minulle, äiti"


• Zhukova. "Puheterapeijan oppitunnit"


• Kuritsyn, Tarayev. "Pelit puheen kehitykselle"


• Buiko "Miracle-trainer" ja monet muut

Harjoitukset lasten puheen kehittämiseksi

On paljon harjoituksia, jotka auttavataikuiset paremmin tuntevat oman vauvansa ja auttavat häntä niin vaikeassa oppitunnossa kuin hallita puheen sääntöjä. Kuuntele mahdollisimman usein lapsen kanssa, varsinkin kun hän on hyvällä tuulella. Laulaa lauluja, oppii linnakkeita. Lue kirjoja ja näytä kuvia lapsellesi, muista sanoa toistuvasti kohteet, joihin kohdistat. Kahden tai kolmen vuoden ikäisenä on hyödyllistä "vähentää" lapsia vertaisryhmien kanssa, ottaa käyttöön uusia ihmisiä yleensä - kaikki tämä edistää suullisen ja ei-verbaalisen puheen kehittymistä. Muista: rakkaus, kärsivällisyys, lapsen kiinnostus hyvin pian antaa miellyttävimmän tuloksen.

Tarinoita lapsille tarkoitetun puheen kehityksestä