Tietokonepelien vaikutus lasten ja lasten pelien arviointiin
Jopa kaikkein huolehtivat vanhemmat, vilpittömästikehittämisestä kiinnostuneet lapsensa, unohtavat joskus kuulla hänen mielipiteensä leluja he antavat hänelle. Hän asetti että muistoja lapsuuden tuntuu nuorten isät ja äidit ihanteellinen kehitys- ja koulutukseen kentällä jostain syystä toimi nykyaikaisissa olosuhteissa.
Kuvittele tilanne: ilta, täydellinen joukko tärkeitä kotitöitä ja nuori lapsi, joka jatkuvasti vaatii, että hän on tylsää elämään tässä maailmassa. Tavanomaiset lelut hänelle ovat jo kiinnostuneita, joten ahdistuneiden aikuisten kädet eivät intuitiivisesti vedä enää televisioon vaan kotitietokoneeseen ja tekevät sitten ensimmäisen virheen.
Ihmiset, jotka lukevat sivustollamme artikkelin "Mitenarvioida lasten tietokonepelien mahdollisuuksia, "emme selitä mitään. Lepäämme annamme lyhyen suosituksen: ei kaikkea, joka on kauniisti sisustettu ääni- ja videokuvissa, liikkuu aktiivisesti kuvitteellisessa tilassa ja aiheuttaa lapsesi kiinnostuksen, se on hyödyllistä sen kehitykselle ja psyykeille.
Lapsella on koko arsenaalipsykologiset reaktiot uuteen leluun, olivatpa ne sitten perinteisiä nukke-pistooleja, hienoja radio-ohjattuja malleja tai tietokonepelipelejä lapsillemme. Näitä reaktioita on kuitenkin mahdollista seurata pelkästään suoran pelitoiminnan yhteydessä.
Eli voit joko leikkiä yhdessä lapsen kanssa taihallita pelattavuutta säännöllisellä keskustelulla saavutetuista tuloksista. Täysin ymmärrämme, että tämä on hyvin vaikeaa, yritämme antaa sinulle joitain yksinkertaisia suosituksia, joiden avulla määritetään lasten asenne hänelle tarjoamalle tietokonepeliresursseille (IR).
Huomio: lapsi soi tietokoneessa
Lapsen kiinnostus tietokonepeliin voi ollasuora, pysyvä tai toistuva. Tämän tilan pitäisi olla hyvin tiedossa ihmisille, jotka edelleen lukevat kirjoja. Jotkut luetaan ja heitetään muistiin, jälkimmäiset tulevat pysyiksi toveriksi, ja kolmas ihminen palaa sielun järjestykseen jonkin ajan kuluttua.
Ehdottomasti sama suhde muodostuupieni henkilö niille hahmoille ja pelitilanteille, joita hän näkee näytön näytöllä. Jos peli, jonka luokitit positiiviseksi ja kehittyvä, herättää lapsesi vilpittömän mielenkiinnon, voit olettaa löytäneen oikean asian Internet-verkossa. Ja ehkä ei! Tietämättä, miten seurata hyvin positiivisia ja negatiivisia tekijöitä IR: n vaikutuksesta lapsen psyykeeseen, uhkaa kasvattaa uutta pelaajaa perheessä, joka taipuu kätevästi tietokoneesi riippuvuuteen.
Siksi suosittelemme vanhempia ainakin satunnaisesti,vaan muistuttaa muistiin lasten positiivisten ja negatiivisten reaktioiden ilmentymistä heidän pelikäytäntönsä aikana. Mitä sinun pitäisi kiinnittää huomiota kiinnostuksen paitsi. Tässä on muutamia vinkkejä konsulttimme tietokoneen lapsuuden maailmasta, SS Kobzevista.
1. Positiivisten ja negatiivisten reaktioiden oikea jakautuminen roolipelien tarinoiden tietokonepeleissä (rpg, kvsesty, lasten strategiat jne.). Jos lapsi kunnioittaa keksittyä maailmaa, ei ole merkkejä ilmeisestä aggressiosta piirrettyjä sankareita kohtaan, se on jo hyvä.
2. Pelkkä seuranta, lapsen keskittyminen monimutkaisen loogisen pelin aikana, halu päästä eroon uusista vaiheista. Huomautukset täällä ovat tarpeettomia, koska tällaisissa tilanteissa uuden ihmisen ajattelu ja luonne muodostuvat.
3. Esikoululaisen tai nuoren koululaisen hankkiminen jatkokoulutukseen tarvittavien hyödyllisten taitojen mukaan. Jos lapset, napsauttamalla tietokoneen näppäimistöä, joutuvat kehittämään tietonsa lukemisessa, laskemisessa, logiikassa - se on hieno. Tämä tapahtuu ilman ulkoisia paineita aikuisilta.
Ensimmäistä kertaa testattiin IR: n ilollatarpeeksi. Siirrymme negatiiviseen. Jos jättäisimme nykyaikaisen markkinoiden perinteisen huomioon ottamisen, lasten lyhyt kiinnostus uuteen leluun, voimme kertoa seuraavista kielteisistä tekijöistä, jotka vaikuttavat tietokonepeliin.
1. Lisääntynyt lapsen ärtyneisyys pelin aikana tai ehdottoman aggression ilmeneminen kuvitteellisen maailman sankareille. Tämä reaktio on erityisen ominaista hyperaktiivisille pienille pelaajille. Seuraa näitä ilmentymiä tarkkaan, muutoin ne voivat jossakin vaiheessa näkyä todellisessa elämässä.
2. Väsymys, masennusoireita aikana luulet jännittävä peli. Valitettavasti jokainen TS on ikäraja, mennä pidemmälle, että lapsi ei vielä pysty. Pudota tämä koulutus-lelu vasta parempaan aikaan.
3. Selkeän didaktisen komponentin puuttuminen. Tietokonepelien ongelman pedagogisesta näkökulmasta ja sen objektiivisuudesta keskustelemme seuraavassa artikkelissa.
Jas: Katerina Sergeenko
