Nuorten esikoululaisten tietokonepelien kehittäminen: yleiskatsaus sivustoista
Sosiologien ja taloustieteilijöiden ennusteiden mukaan yli 70%uuden tietoyhteiskunnan nykyiset pienet asukkaat käyttävät väistämättä tietokonetekniikkaa aikuis-ammatillisessa toiminnassaan. Ja lähes kaikki 5-6-vuotiaat lapset tulevat pian liittymään tiedon ja viestinnän käyttäjäyhteisön irrallisiin riveihin.
Hyvät vanhemmat, yritä olla kaipaamattatämä tärkeä vaihe (lapsille tarkoitetun tietokoneen kanssa) lapsen kehityksessä. Se, kuinka paljon lapsesi on valmis elämään tässä tietokoneyhteiskunnassa, monessa suhteessa ei riipu pelkästään hänen tasavertaisesta olemassaolosta vertaisympäristössä vaan myös tulevasta menestyksekästä koulutuksesta ja urasta.
Milloin ja mistä aloittaisit lapsen tuntemuksen tietokoneeseen
Teknisen vallankumouksen viimeiset askeleet kaikessamaailma ja Venäjä, ja vielä enemmän, tapahtui niin nopeasti, että virallisella pedagogisella tiedolla ei yksinkertaisesti ollut aikaa kehittää yksiselitteisesti hyväksyttäviä suosituksia esikoululaisten tietokoneopetukseen.
Tieto- ja viestintätekniikkajo tekninen perusta on tullut, mutta miten sitä käytetään käytännössä, esiopetuksen oppilaitosten opettajat eivät vielä tiedä. Mutta useimmat heistä myöntävät, että lasten täytyy ymmärtää tietoteknisen lukutaidon perusteet ennen koulujen alkua. neljä tai viisi vuotta.
Täysi tietokoneen koulutus lapsillammepuutarhat ovat edelleen mahdottomia, se tarkoittaa, että vanhempien on huolehdittava lapsille suunnatun tiedotuskulttuurin tärkeimmistä tehtävistä ja että tulevaisuuden sukupolven tuominen nykyaikaiseen tietotekniikkaan siirtyy kotialueelle.
Pienten lasten vuorovaikutusmuodottietokone ei ole käytännössä keskusteltu: peli ja vain peli. Se on epävarmaa, mutta otamme tämän axiomina. Katsotaanpa, mitkä pedagogiset Internet-portaalit tarjoavat esikoululaisten kehittämistä ja koulutusta. Näennäisesti monenlaisilla verkkoresursseilla ei ole erityistä valintaa.
Analyysi lasten peliin liittyvistä Internet-resursseista
1. Lasten oppitunnit.
Kaunis lasten sivusto, jossa on suuri määrähyvin suoritettu koulutuspelejä. Ikätoiminnolla tarkoitetaan lapsille 3-5 vuotta. Ehkä se on käymässä tällaisissa portaaleissa ja kannattaa aloittaa lapsen tutustuminen tietokoneeseen ja sen kehittämiseen. Pääsy on ilmaista, pelaa niin paljon kuin haluat.
2. Pelaamme.
Sisältää useita kategorioita: kognitiiviset pelit; pelit huomiota ja muistia varten; pelit logiikasta ja ajattelusta; värityskirjat; palapelit; arvoituksia ja arvoituksia. Jokaisessa osassa on yli 30 erilaista peliä. Puhdas lasten leikkipaikka, laadukas design ja pisteytys. Suunniteltu 5-6-vuotiaille lapsille, mutta nuoremmille opiskelijoille on erittäin mielenkiintoisia pelejä. Suuri plus: ilmainen online-yhteys.
3. Logosauria.
Lasten oppimisen sivusto ja tietokoneiden kehittäminenpelit (palapelit, väritys sivut, rebounds, Sudoku, japanilaiset ristisanatehtävät, solitaire-pelit ja muut palapelit). Yhteensä yli 120 peliä luokitellaan 22 tyyppiin. Jotkut ovat varsin sovellettavissa myös vanhempien esikoululaisten keskuudessa. Hyödyke-raha-suhdetta on jo olemassa. Ohjelma-menetelmäkompleksi "Learning with the Logos!" On ostettava 2200 ruplaa.
4. Messukävelykoulutus.
Erikoistunut lasten pelejä verkkosivuillavalmistautuminen kouluun. Sisältää paketteja: oppii lukemaan, oppimaan lukemaan, kouluttamaan muistia, oppimaan tarkkaavaisuutta, kouluttamaan älykkyyttä. Jokainen sarja sisältää 25 kertapeli-simulaattoria ja valitettavasti haittaa rahoille (105 rupla / setti).
Kaksikymmentä suosittuja lähteitäjoita mainostetaan aktiivisesti verkossa ja joita suositellaan pedagogisissa foorumeissa, onnistuimme valitsemaan vain neljällä suurella venytyksellä. Mutta tämä on jo hyvää, koska se on varsin tarpeellista viestintätaitojen peruskoulutukseen tietokoneen kanssa.
Lapsen keskuksen asiantuntijaryhmän mukaanatk-tekniikoita Stanislav Kobzevin johtamana, kaikki tietokonegrafiikan kehittämiseen valitut komplekseja täyttävät vain 4-6-vuotiaille lapsille tietoliikennetekniikan tehtävät, mutta myös täysin vastaavat esikoulutuksen didaktisia tavoitteita.
Luonnollisesti vanhemmilla on oikeus valita omatalkuperäisen tapa tutustuttaa lapsi tietokoneeseen esimerkiksi käyttämällä verkon tietomääritelmiä ympäröivän maailman oppimisen välineenä, mutta joka tapauksessa, että esikoululaisuus on tyytyväinen tieto- ja viestintätekniikan maailmaan, on välttämätöntä, sitä aikaisempaa paremmin.
Kirjoittaja: Katerina Sergeenko
