Lasten koulutuslelut

Tosiasia on, että jotkut vanhemmat sekoittavat kehitystä oppimalla. Mutta oppimisprosessi on tarkoituksenmukainen ja keinotekoinen (tässä tapauksessa - vanhemmat). siksi Koulutukseen käytettävät lelut (didaktiset lelut) ovat yleensä varsin kapeita, koska heidät asetetaan tiettyyn päämäärään - esimerkiksi opettamaan lapsi kertaamaan kirjaimia tavuihin.

Toisin kuin oppiminen, kehitys on prosessiluonnollinen, se tapahtuu ilman vanhempien puuttumista. Kehittämällä lapsi oppii tuntemaan ympäröivän maailman ja lasten koulutuslelujen pitäisi auttaa häntä tekemään sen. Siksi lähes kaikki lasten lelut voivat olla kehityksen rooli - tärkeintä on, että ne vastaavat lapsen iän kehitystä. Miten valita lasten koulutuslelut, riippuen iästä, kerromme teille.

Toisin kuin didaktiiviset lelut, jotkarajoittaa ilmaista peliä, lasten koulutuslelujen pitäisi kannustaa sitä, työntää lapsen itsenäistymiseen. Ehdollisesti tällaiset lelut on jaettu kahteen ryhmään. Ensimmäinen ryhmä auttaa muodostaa objektiivisen toiminnan taitoja ja sitä käytetään varhaisessa iässä. Toinen ryhmä palvelee sosiaalisen ja henkilökohtaisen kehityksen kehittäminen ja sopii paremmin esikoululaisille ja nuorille koululaisille.

Ennen jokaista ikää harkitsemaan leluja, annamme muutamia yleisiä vinkkejä. Lasten koulutuslelut olisi valmistettava eri materiaaleista. Tärkeä rooli maailman tiedossa on kosketus,joten lapsen on tunnettava erilaisia ​​materiaaleja (muovi, puu, kangas jne.) ja tekstuurit (sileä, rei'itetty, karkea). Lisäksi lasten koulutuslelujen on oltava turvallisia: vahva, ilman pieniä osia, jotka voivat rikkoa.

Vauvojen lelut

Lapsuudessa se kehittyy havaintokyky - myös valvomalla esineitä ja toimintoja. Tältä osin lapsi sopii hyvin riipus leluja. Niiden pitäisi olla suuria, älä hukkaa yksi toisensa jälkeen. Se voi olla helistimiä, kelloja, kelloja, kolmiulotteisia lukuja.

Lisäksi sensorimotor-koordinaatio - havaintojen ja toiminnan johdonmukaisuus. Tätä tarkoitusta varten hyvä lelut liikkuvia osia, ura, jossa on pallo liikkuvan tangon renkaat (3-4 renkaat renkaan reiän halkaisija on ainakin kaksi kertaa halkaisija sauva), lelut-korva (2-3 muotoja selvästi tunnettu siitä, että koko ). Kehittää hyvin kaikentyyppisten pallopelien motoriset taidot ja liikkeet.

Myös vauva tarvitsee nukke - se auttaa sosiaalista ja henkilökohtaista kehitystä. Se voi olla melko yksinkertainen, tärkeintä on se, että lapsi oppii kuva henkilöstä siinä.

Lelut 2-3-vuotiaille lapsille

Tällä ikällä muodostuu motorisia taitoja, huomiota, ajattelua ja puheita. Lapsi oppii ympäröivän maailman visuaalisesti ja tehokkaasti (objektiivisen toiminnan kautta), siis lastenopetuslelujen olisi kannustettava tätä toimintaa. Voit tehdä tämän hyviä pyramideja, leluja, sisäkkäisiä nukkeja, leluja liikkuvilla osilla, kuutioita.

Tällä hetkellä lapsi voi aloittaa pelaamisenvesi (kylvyn aikana) ja hiekka (hiekkalaatikossa). Siksi kylpylöitä, lapioita, kauhoja jne. Tarvitaan. Tarvitaan myös leluja, jotka jäljittelevät kotitaloustarvikkeita (ruokia, kammioita, pyyhkeitä jne.) - ne auttavat lapsia hallita kotimaisia ​​taitoja.

Myös lasten koulutuslelujen pitäisi auttaa kehittää liikennettä. Tätä tarkoitusta varten sopivat pallot, portaat, diat, heiluttavat hevoset jne.

varten henkilökohtaiseen kehitykseen tarvitsen nuken. Tänä iässä tytöllä on jo tarpeeksi nukke-tyttö, ja poika - nukke-poika. Nukke on ostaa vaatteita, sänkyä, rattaita, nukkeaterioita jne. Ja sillä puheen kehittyminen tarvitsevat kirjaa kuvista. Kuvien tulisi olla suuria ja luotettavia. Kerro lapselle satu, näytä hänelle nämä kuvat.

Valmistavien lelujen lisäksi lapsi tarvitsee korvaavia kohteita: he kehittävät mielikuvitusta. Näitä voi olla kangaspalat, kastanjat, puiset brusochki jne.

Lelut 3-7-vuotiaille lapsille

Tässä iässä lapsi tarvitsee enemmän korvaavia kohteita fantasian kehittämiseen: hän itse luo nimen ja tarkoituksen heille. Usein pelata tällaisia ​​"kasvotonta" leluja ilman erityistä toimintoa houkuttelee lapsi enemmän kuin leikkii kirkkailla tehdasleluilla.

varten roolipeli tarvitsevat suuria (30-50 cm) vastakkaista sukupuolta olevia nukkeja, lapsiahänet - nukkekalusteet, vaatteet, astiat jne. Lisäksi tarvitsemme pieniä nukkeja (sotilaita, pennut), nukkeja, joissa ei ole määriteltyä sukupuolta ja ikää, nuket, eläimet, teatterin nuket, sormipitit jne.

Lisäksi tarvitsemme materiaaleja lasten luovuuteen (piirustus, sovellus, mallinnus jne.). Yritä olla rajoittamatta lapsen työhönsä: äläkä pelkää fantasioita. Lisäksi lasten piirustusten tulkinta auttaa sinua oppimaan paljon lapsestasi.