Kuinka tulla erinomaiseksi opiskelijaksi koulussa?

Loukkaavin - kun opiskelet sitä näyttäisi olevan hyvä, mutta ei tarpeeksi hyvä, ja jopa viisi usein puuttuu melko vähän. Kuinka päästää tänne "vain vähän" ja aloittaa vihdoinkin? Yritetään selvittää, miten tulla erinomainen opiskelija koulussa.

Ensin sinun on päätettävä: mutta miksi sinun tarvitsee olla erinomainen opiskelija? Itse asiassa arviot eivät aina olemielen osoitin. Tietenkään kukaan ei sano, että sinun on lopetettava kiinnittäminen arviointiin, mutta sinun ei tarvitse suhtautua liikaa viisaan: se on täynnä terveysongelmia.

Jos olet päättänyt tulla erinomaiseksi opiskelijaksi koulussa, on tärkeää muistaa, että itsessään mikään ei toimi.: on tarpeen kokeilla, viettää enemmän aikaa oppitunneissa ja tehdä se itse, sillä opettajat eivät voi fyysisesti kiinnittää tarpeeksi huomiota jokaiseen oppilaan puoleen 45 minuutin oppitunnista.

Sinun on aloitettava myönteisestä asennosta. Yrityksen vaikeuttavat usein hyvät arvosanatvakaumus siitä, että esinettä ei anneta sinulle tai opettajan pelkoa. Tietenkin on aina enemmän ja vähemmän mielenkiintoisia aiheita, enemmän tai vähemmän miellyttäviä opettajia. Mutta sinun ei tarvitse sopeutua siihen tosiasiaan, että Maria Ivanovna ei koskaan laittaisi viittä maantieteeseen tai edes yritä opettaa algebraa, koska "en vieläkään ymmärrä".

Monet eivät saa tulla erinomaisia ​​opiskelijoita,että luokkahuoneessa he näyttävät kuuntelevan, nauhoittelemalla, vastaamassa ja laiminlyövät kotitehtäviä (varsinkin suullisissa tehtävissä: jos he pyytävät jotain suullisesti, älä ota mitään). Mutta et voi oppia uutta tietoa 45 minuutin oppitunnista: Se on välttämättä toistettava ja tehtävä itsenäisesti, ei mitään ei sanonut sanan "toisto - opetuksen äiti!".

Jotkut tekevät kotitehtäviä sen päivän aattona, jolle se on annettu. mutta on parempi tehdä se samana päivänä, jolloin opettaja pyysi häntä, "Hot trail." Ensinnäkin uutta tietoa ei ole vielä unohdettu, ja se on helpompaa. Toiseksi, jos sinulla on jokin monimutkainen tehtävä, sinulla on useita lisäpäiviä pyytää apua tai ymmärtää itsesi.

Tietenkin, suullinen tehtävä (retelling jaruno) muutaman päivän ajan voi hieman unohtaa. Toisaalta se "päättää" teidän päällänne tänä aikana, ja ei tule ulos, että olet oppinut runon, seuraavana päivänä he luovuttivat surun puolelta ja sitten heti unohdettiin. Joten on parempi tehdä suullinen työ samana päivänä, kun sitä pyydettiin, ja sitten juuri ennen luovutuksen päivää, viettää viisi minuuttia toistoa kohden.

Muuten sääntöjä, teoreetteja ja muita tietoja ei saa muistaa mekaanisesti, vaan lukea huolellisesti useita kertoja, lajitella pisteitä, ymmärtää. Ja silloin sinun ei tarvitse oppia mitään: se itse talletetaan päähän. On parempi olla miettimättä teoreemojen todisteita, mutta yritä päätellä itsenäisesti, askel askeleelta. Ensinnäkin joka kerta, kun sinun on peekki kirjaa tai muistikirjaa, mutta lopulta lause muistetaan.

Monet ihmiset tulevat erinomaisiksi oppilaiksi koulussa estyneinä pelko kysymysten esittämisestä ja avun pyytämistä. Kuinka usein tällaiset tilanteet tapahtuvat, kun opettaja kysyy: "Ymmärrätkö?", Opiskelijat nyökkäävät ja tarkistuslistalla käy ilmi, että puolet luokasta ei ymmärtänyt mitään.

Älä pelkää kysyä, kysyä uudelleen ja selventää. Kysymykset - tämä ei ole merkki tyhmyydestä, mutta todiste siitä, että halutaan ymmärtää aihe. Useimmat opettajat ovat vain onnellisiakysymyksiä, koska se osoittaa, että opiskelijat kuuntelevat, mitä he ovat kiinnostuneita. Parempi kerran kysyä ja ymmärtää kaiken oikein, kuin katsella avuttomana työnohjausta, tai vielä pahempaa - Selvitystyön.

Jotta voit olla erinomainen opiskelija koulussa, sinun on tehtävä kovaa työtä. Tämä ei tietenkään tarkoita sitä, että meidän on opittava aamusta iltaan: jos työ on järjestetty oikein, on riittävästi aikaa opiskeluun ja viihteeseen. Tärkeintä - selkeästi tuntia opiskella ja olemaan ottamatta niitä mitään muuta, vaikka se on houkuttelevaa mennä kävelylle tai istua internetissä.

ja Ei ole välttämätöntä pyrkiä erinomaiseksi opiskelijaksi kaikin keinoin oman terveyden ja hyvinvoinnin vahingoksi. Kaiken kaikkiaan he eivät käy koulua arvosanoja, vaan tietoja. Viidennen oppimisen oppiminen on tietenkin hyvä, mutta vanhempien on ennen kaikkea tärkeää, että heidän lapsensa on terve ja onnellinen.