Kuka ovat Indigo-lapset?

He eivät ole kuin kaikki muut. Heillä on ilmiömäisiä kykyjä, ja niiden alkuperä on peitossa mysteerissä. Kuka he ovat? "Indigo Children" - "muiden" lasten nimittämistä koskeva ilmaisu, joka ilmestyi ensimmäistä kertaa vuonna 2003 1982 vuosi. Tämän konseptin kirjoittaja oli amerikkalainen psyykkinen Nancy Ann Tepp, joka kuvasi sitä kirjassaan "Miten ymmärtää elämän värin kautta?". Nancyin mukaan hänellä on kyky nähdä henkilön aura ja erottaa se värillä. Joillekin lapsille hän on löytänyt auringon värin "indigo", joten nämä lapset alkoivat nimetä lapsille indigoa.
Uusi käsite on saavuttanut valtavan suosion, kun 1999 Lee Carrollin kirjan vuosi ja hänen vaimonsa Jen Touber, "Indigo Children: New Children Have Come". Tietoja indigon lapsista on kirjoitettu muita kirjoja, samoin kuin monta ominaisuutta ja dokumenttielokuvaa niistä.
kuitenkin tutkijat ovat hiljaa tunnistavat tämän ilmiön olemassaolon. Vaikka tieteellistä todistetta ei ole taise tosiseikka, joka vahvistaa indigotyyppien ilmiön. Psykologiassa ilmaisua "indigo-lapsia" ei käytetä, ja psykologit ovat aiemmin psykologisten mielenterveyden tai hermoston häiriöiden oireina pitäneet useita merkkejä, joista on tavallista eristää indigolapsia.
Indigo-lapsia kutsutaan usein myös valon lapsiksi, uuden aikakauden harbingereiksi. Niille uskotaan epätavallisia kykyjä: telepatia, telekineesi, selvänäköisyys jne. Niitä pidetään toisinaan ulkomaalaisina muilta planeetoilta, ja jotkut ovat taipuvaisia harkitsemaan niiden syntymistä maailmanlaajuisen katastrofin ennakoimiseksi, mistä he joutuvat pelastamaan tämän maailman.
Vaikka indigot lapset luovat lahjakkaasti ja lähes aina korkeat älylliset kyvyt, he usein ei voi oppia koulun opetussuunnitelmaa. Tämä ei ole siksi, että heille on vaikeaa, vaan koska he ovat vaikeita noudattaa koulusääntöjä, ja he pitävät aiheita, joita opetetaan tarpeettomiksi ja tarpeettomiksi.
Lisäksi, jopa luettelo tärkeimmistä ominaisuuksista, josta voit oppia indigon lapsia:
- He ovat ascioottisia, eivät halua kommunikoida, pyrkivät lukittumaan itseensä
- heillä on korkea itsetunto, yksilöllisyys
- he eivät tunnista viranomaisia eivätkä halua totella ketään
- heillä on valtava luova potentiaali, heillä on korkea älykkyys
- he ovat levottomia, hyvin energisiä, ei huomiota (ADHD)
- heillä on kehittynyt intuitio, lisääntynyt oikeudenmukaisuus ja vastuu
- he eivät hyväksy perinteisiä opetusmenetelmiä
- he hyvin varhaisessa vaiheessa ja nopeasti hallitsevat digitaalisia tekniikoita.
Monet huomaavat myös, että indigo-lapsi on mahdollista tunnistaa silmät, jotka eivät ole viisaita lapsellisella tavalla, vaan vahvat johtajuusominaisuudet.
Lähestymistapoja indigotyyppien koulutukseen tulisieroavat perinteisistä, pitävät niitä, jotka uskovat niiden ilmiöön. Tällaisten lasten vääjäämättä energiaa pitäisi ohjata rauhanomaiseksi kanavaksi, mutta ei pakottaa heidät mukaan. Tämän saavuttamiseksi, indigo-lasten vanhempia neuvotaan:
- antaa lapselle vapauden valita
- älä käytä sävyä
- älä vastusta lapsia
- pitää nämä lupaukset
- älä nöyrty lapsia
- useammin osoittavat rakkautensa lapselle
- Älä koskaan anna ulkopuolisille ehdotuksia tai kommentteja lapselle
- huono käyttäytyminen keskustelemaan lapsen kanssa
- älä loukkaa
- ei tuomita fyysistä rangaistusta
- ei tarvitse pyytää tai pyytää lasta tekemään jotain, riittää muotoilemaan hänelle pyyntösi pyynnöstä
- kiitosta lapsi on välttämätöntä, mutta vain todellista ansioita
- lapsi on kohdeltava kunnioittavasti.
Itse asiassa jokainen lapsi, onko hän indigoa vaitavallisin, ehdottomasti ansaitsee tällaisen koulutuksen: ilman vääryyttä, väärinkäyttöä, loukkauksia. Eivätkö he ole arvoisia rakkaudesta, huolenpidosta ja kunnioituksesta, yksinkertaisista lapsista ilman ilmiömäisiä kykyjä?














